Python-Bridge

Szenario: Für techische Studiengänge soll im 3. Semester ein Modul "Data Science 101" angeboten werden, das auf Python beruht. Wir gehen davon aus, dass in den ersten zwei Semstern eine typische Programmier-Veranstaltung in C und/oder Java im Umfang von 5 ECTS stattgefunden hat.

In einer Bacheorarbeit soll analysiert werden, wie eine "Python-Brücke" aussehen kann, mit der die Studierenden in wenigen Wochen SGL sich die für die Data-Science erforderlichen Programmier-Kompetenzen im Selbststudium aneignen können.

Elemente u.a.:

• Analyse der für dsci erforderlichen Python-Kenntnisse
• Definition der erwarteten Vorkennnisse
• ggf. empirische Sozialforschung: empirische Abschätzung der faktisch vorhandenen Vorkenntnisse
• Definition des minimalen Deltas Vorwissen -> Python
• Skizzierung von Lernpfad und Lernmaterialien