Grundlagenwissen

Das Buch "Wissensrepräsentation" von Wolfgang und Mechtild Stock (2008) hat einen einführenden ("propädeutischen") ersten Teil (S. 1-103), an den sich eine Reihe von Detailfragen anschließt.

Da die Detailfragen nicht ohne ein Grundverständnis der ersen 100 Seiten verständlich sind, nutzen wir diesen Buchaufbau dazu, den ersten Teil als gemeinsame Lektüre für alle Teilnehmer vorzusehen: Wir haben damit ein genau definiertes gemeinsames Verständnis zu unseren einzelnen Themen.

Teil 1: Propädeutik der Wissensrepräsentation

• 1 Geschichte der Wissensrepräsentation 1
• 2 Grundbegriffe der Wissensrepräsentation 20
• 3 Begriffe und ihre Definitionen 51
• 4 Begriffsordnungen 68
• 5 Informationshermeneutik 90

Ein wesentlicher Teil unserer Veranstaltung besteht darin, ein Thema zu "referieren"; auch zum Thema "referieren" gibt es bei Stock ein Kapitel, das uns als Grundlagenkapitel dient:

• 21 Abstracts 380

Wichtige Themen aus dem Propädeutik-Kapitel, die im Referat in allen weiterführenden Kapiteln immer wieder diskutiert werden müssen, sind z.B.:

• Wort vs. Begriff (aus Kap 3)
• Begriffsordnungen (aus Kap 4)
  • keine Hierarchie, einfache Hierarchie, Poly-Hierarchie, Graph
  • Präkoordination, Postkoordination
  • etc.
• Erstellung oder Nutzung durch Laien / Profis im Thema / in der Dokumentation
• u.V.m.

In den folgenden Kapiteln 6-22 werden Detailthemen behandelt, die immer wieder auf den ersten Teil zurückbezogen werden können und müssen. Bei der Darstellung dieser Detailthemen in einem Referat sind häufige und detaillierte Bezüge auf den Grundlagenteil unerlässlich.